\documentclass[10pt]{article}

\usepackage{fullpage}
\usepackage{setspace}
\usepackage{parskip}
\usepackage{titlesec}
\usepackage[section]{placeins}
\usepackage{xcolor}
\usepackage{breakcites}
\usepackage{lineno}
\usepackage{hyphenat}





\PassOptionsToPackage{hyphens}{url}
\usepackage[colorlinks = true,
            linkcolor = blue,
            urlcolor  = blue,
            citecolor = blue,
            anchorcolor = blue]{hyperref}
\usepackage{etoolbox}
\makeatletter
\patchcmd\@combinedblfloats{\box\@outputbox}{\unvbox\@outputbox}{}{%
  \errmessage{\noexpand\@combinedblfloats could not be patched}%
}%
\makeatother


\usepackage[round]{natbib}
\let\cite\citep




\renewenvironment{abstract}
  {{\bfseries\noindent{\abstractname}\par\nobreak}\footnotesize}
  {\bigskip}

\titlespacing{\section}{0pt}{*3}{*1}
\titlespacing{\subsection}{0pt}{*2}{*0.5}
\titlespacing{\subsubsection}{0pt}{*1.5}{0pt}


\usepackage{authblk}


\usepackage{graphicx}
\usepackage[space]{grffile}
\usepackage{latexsym}
\usepackage{textcomp}
\usepackage{longtable}
\usepackage{tabulary}
\usepackage{booktabs,array,multirow}
\usepackage{amsfonts,amsmath,amssymb}
\providecommand\citet{\cite}
\providecommand\citep{\cite}
\providecommand\citealt{\cite}
% You can conditionalize code for latexml or normal latex using this.
\newif\iflatexml\latexmlfalse
\providecommand{\tightlist}{\setlength{\itemsep}{0pt}\setlength{\parskip}{0pt}}%

\AtBeginDocument{\DeclareGraphicsExtensions{.pdf,.PDF,.eps,.EPS,.png,.PNG,.tif,.TIF,.jpg,.JPG,.jpeg,.JPEG}}

\usepackage[utf8]{inputenc}
\usepackage[english]{babel}










\begin{document}

\title{Potensi usulan riset}



\author[1]{Dasapta Erwin Irawan}%
\affil[1]{Institut Teknologi Bandung}%


\vspace{-1em}



  
  \date{May 23, 2024}


\begingroup
\let\center\flushleft
\let\endcenter\endflushleft
\maketitle
\endgroup








\sloppy


\selectlanguage{english}
\begin{figure}[h!]
\begin{center}
\includegraphics[width=1.00\columnwidth]{figures/water-263054-1920/water-263054-1920}
\caption{{\href{https://pixabay.com/en/water-creative-modern-art-263054/}{Pixabay
CC-0}
{\label{570998}}%
}}
\end{center}
\end{figure}

\section{Plan B}

{\label{850135}}

Berikut ini adalah usulan-usulan riset dari peserta kuliah sesuai dengan
rencana mereka saat mendaftar sebagai mahasiswa magister. Harap
diperhatikan bahwa apapun yang tertulis di bawah ini adalah~\textbf{Plan
B}. Plan B adalah rencana riset dengan sumber daya paling minimum yang
data dikerjakan oleh para mahasiswa. Sumber daya minimum yang dimaksud
adalah dana minimum, kebutuhan piranti keras dan piranti lunak minimum,
serta perjalanan/akomodasi yang juga minimum.~

\par\null

\section{Deskripsi rencana riset
awal}

{\label{132999}}

\begin{enumerate}
\tightlist
\item
  \textbf{Dominicus Vincent}: melanjutkan program riset S1 dengan topik
  simulasi air tanah, S1 Teknik Pertambangan ITB, menggunakan Visual
  Modflow, disarankan menggunakan kode
  \href{https://water.usgs.gov/ogw/modflow/}{Modflow orisinal keluaran
  USGS}.
\item
  \textbf{Rendi Ermansyah}: eksplorasi hidrogeologi untuk pencarian
  sumber air, S1 Teknik Geologi Unpad. Ybs perlu menyampaikan nilai
  kebaruan teknik eksplorasi agar tidak berkesan biasa.
\item
  \textbf{Meila Puspita}: hidrogeologi untuk geotermal, S1 Teknik
  Geofisika Unsyiah. Ybs perlu memutuskan untuk bekerja di lapangan
  geotermal yang telah dieksplorasi atau yang masih baru (\emph{green
  fields}). Disarankan untuk memilih lapangan baru, karena berbagai
  komponen lingkungan dapat menjadi nilai originalitas riset. Lapangan
  dewasa (\emph{brown fields}) dinilai telah terlalu sering dibahas
  dalam tugas akhir.~
\item
  \textbf{Felice Dagelardini Wopari}: hidrogeologi untuk pertambangan
  mineral, kasus aliran ``lumpur basah'' dari rekahan, S1 Teknik
  Pertambangan Uncen. Lumpur basah ini,
  atau~\href{https://www.saimm.co.za/Journal/v105n11p817.pdf}{wet
  mud~atau mud rush} atau
  \emph{\href{http://www.hiller-us.com/tunneling-aggregates-mining.php}{dewatering
  sludge}} perlu didefinisikan dengan lebih baik untuk dapat merumuskan
  berbagai komponen riset yang berkaitan. Ybs baru dapat menceritakan
  dampak adanya banjir lumpur basah.
\item
  \textbf{Anggi Rustini}: tentang perubahan iklim dan ketersediaan air
  di Kab. Subang~\textbf{atau} melanjutkan riset S1 di zona tak jenuh di
  lahan gambut, S1 Meteorologi Terapan IPB, pernah kerja di
  \textbf{CIFOR}. Catatan: untuk tema 1, apakah memang anda yakin iklim
  telah berubah? Indikatornya apa? Apakah potensi air di Subang memang
  terpengaruh oleh perubahan iklim itu? Air tanah yang bersumber mata
  air dan/atau sumur, kalau iya, berapa kali pengukuran?
\end{enumerate}

\par\null

\section{Kenali rencana riset sejak
dini}

{\label{337793}}

Studi anda hanya berlangsung selama dua tahun atau empat semester.
Terlambat menyusun rencana riset akan berarti menunda kelulusan anda
hingga waktu yang tidak dapat ditentukan. ~Ilustrasi di bawah ini
menggambarkan anekdot mengenai pembagian waktu anda. Data bisa jadi
tidak cukup atau analisis menjadi kurang dalam, adalah beberapa hal
paling sering dijumpai saat anda menunda riset pada saat yang paling
akhir. Output riset anda tidak maksimal, yakni hanyalah sebuah buku
tesis. Padahal mestinya tidak begitu. Output riset anda dapat sangat
bervariasi bila anda memulainya sejak dini.\selectlanguage{english}
\begin{figure}[h!]
\begin{center}
\includegraphics[width=1.00\columnwidth]{figures/howyouspendtime/howyouspendtime}
\caption{{How you spend your time (\href{http://phdcomics.com}{PhD comics})~
{\label{124435}}{\label{124435}}%
}}
\end{center}
\end{figure}

\section{Inisiasi ide mandiri vs ide dari
pembimbing}

{\label{691978}}

Plan B yang saya sampaikan di awal ini adalah inisiasi ide mandiri. Ide
yang anda mulai dengan mempertimbangkan sumber daya yang minimum untuk
dapat menyelesaikan tesis. Adapun pada prosesnya nanti, anda dapat saja
mengerjakan riset dengan ide baru dari pembimbing. Tidak masalah untuk
merubah rencana riset, selama anda sadar konsekuensinya dari sisi waktu
dan biaya kuliah. Bila mengganti rencana riset memiliki lebih banyak
merugikan anda, maka tidak ada salahnya anda menyampaikan kondisi itu
pada pembimbing dan memilih untuk tetap mengerjakan rencana riset awal
yang telah anda susun. Sifat dasar~\emph{persistence} atau keras
pendirian secara rasional adalah modal utama seorang mahasiswa master
atau doktor. Seperti digambarkan dalam ilustrasi berikut ini.

\par\null\selectlanguage{english}
\begin{figure}[h!]
\begin{center}
\includegraphics[width=1.00\columnwidth]{figures/determination-995120-1920/determination-995120-1920}
\caption{{Determination
(\href{https://pixabay.com/en/determination-persistence-sport-995120/}{Pixabay
CC-0})
{\label{774586}}%
}}
\end{center}
\end{figure}

\selectlanguage{english}
\FloatBarrier
\end{document}

